第213章 这就是教师！

第213章 这就是教师！ (第2/2页)

非常正常，让才在读小学的山区孩子们，知道这些问题也是强人所难。
　　
　　明明已经猜到结局，但冯景元依旧紧张，握着杂志的左手因为太用力，让书页都有些皱痕。
　　
　　测试终止，发射摧毁星球的奇点炸弹，或许是因为碳基联邦参议院夸奖过水蓝星是一颗完美的星球，所以想再给机会，在奇点炸弹到达的十分钟，再测试几道题。
　　
　　[“3c文明测试试题12号：你们的星球是你们行星系的第几颗行星？”
　　
　　沉默。
　　
　　“这没有意义，阁下。”舰队统帅说。
　　
　　“3c文明测试试题13号：当一个物体没有受到外力作用时，它的运行状态如何？”
　　
　　数字宇宙广漠的蓝色空间中突然响起了孩子们清脆的声音：
　　
　　“当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。”
　　
　　“3c文明测试试题13号通过！3c文明测试试题14号……＂
　　
　　“等等！”参议员打断了值勤军官，“下一道试题也出关于甚低速力学基本近似定律的。”]
　　
　　即便是冯景元知道结局，但看见回答出来这道题目，仍然忍不住激动！
　　
　　紧接着，另外两道在碳基联邦特意抽选之下，孩子们的数字题也答对了。
　　
　　碳基联邦马上让奇点炸弹偏离方向。
　　
　　经过对人类来说非常漫长的时间，战舰全面扫描了的蓝星，才惊奇地发现原来这颗星球是5b文明。
　　
　　更震惊碳基文明的事，来自于蓝星的生命居然没有记忆遗传，甚至交流方式是异常原始的方式，用身体内有一种很薄的器官，在大气中振动时可产生声波，把信息调制到声波之中，接收方用薄膜器官从声波中接收信息。
　　
　　这种信息传播效率太缓慢了。
　　
　　“你是想告诉我们，一种没有记忆遗传，相互间用声波进行信息交流，并且是以令人难以置信的每秒1至10比特的速率进行交流的物种，能创造出5b级文明？！而且这种文明是在没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化的？！”战舰指挥官发出质问。
　　
　　“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”
　　
　　“你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体？”
　　
　　“他们叫教师。”
　　
　　“教――――师？”
　　
　　结尾可以说，把拔高了一个档次。
　　
　　这篇科幻中的人文关怀，让冯景元感到震撼，特别是说出“他们叫教师”时，让他有一种忘记呼吸的感觉。
　　
　　科幻，这才是科幻啊！
　　
　　“老爷爷，你是遇到什么不开心的事吗？”
　　
　　突然耳边传来一道关切的声音，声音是比较稚嫩的。